Den lekse man lærer som ung, er aldri tung.
Vi hadde lekser, og vi gjorde lekser. Å ha lekser var å vere stor, og frå byrjinga maste me på å få lekser på skulen. Det starta smått, med å leggje gråpapir på leseboka og kladdebøkene. Seinare var det å gjere ferdig sida med tal, og skrive bokstavar. Raude for konsonantar, og blå for vokalar,ogå skrive småord og etterkvart setningar. Det var stas å ta fram leksebøkene, og gjere ferdig sidene, medan småsøsken såg misunneleg på, eller sat ved sida av og teikna eller krota på eit brødpapir. Det var ein gong i første klassen at leksene var eit herk, og det var den gongen eg elles hadde fått vore med far på ettermiddagsarbeid, men måtte heim og gjere leseleksa. Då var det protestar og gråt og tenners gnissel, men dei vaksne heldt stand. Lekser måtte gjerast! Men etter ei tid ved spisebordet knekte eg akkurat den dagen lesekoden, og stava meg fleire sider framover i boka. For ei glede å kunne forstå det som stod der! Eg kjenner det enno. Bibelvers og salmevers skulle lærast utan